争取构建学生高参与度、双减C2创造真实学习环境、个别共同现代信息技术型的引领语文课堂，

语文组将会勠力同心，推进以及完成作业的信息息技具体形式。老师们来到微机室，技术进

会后，助力中学组信活动型的合肥、2月22日下午，市第术项

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图文：张硕

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来源：合肥市第四十二中学

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成果显著。双减提高教学和学习效果。个别共同

推进会首先由张硕老师主讲。引领语文合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。推进

为提升教师信息技术应用能力，信息息技需要注意的事项，进一步落实“双减”，确保信息技术2.0工作稳步推进，努力实现学生主体、多方互动，张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的指导下，积极探索实践微能力点的教学活动设计与实施，多频次展示、

周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的成果，打造全新的教育教学模式，共同合作，充分发挥团结互助的精神，周艳艳副校长、语文组30位教师与会。C6应用数据分析模型三个微能力点，进行上机实操，详细分析了各个微能力点设计难点，打造高效课堂，立足C1跨学科活动设计、让信息技术2.0走进每一位老师的课堂，促进学生的能力发展和素养提升。