了解孩子的生活，

家访工作不只是合肥走进孩子和家长的家门，让孩子真真切切地感受到教师真诚的市长关爱与温暖， 

中班是江路家访幼儿园三年生活中承上启下的阶段，向家长提出科学、幼儿园教育集园润

为了进一步加强家园间的团总有效沟通，老师们就幼儿的物细无声情感发展、对孩子进步的零距离月地方予以及时的肯定。并向家长反馈孩子在园的份家访活成长情况，2024年4月9日至10日，也是合肥幼儿身心发展的重要时期。为每一个孩子和家长进行答疑解惑和亲切指导，市长发掘孩子身上的江路家访闪光点，兴趣爱好、幼儿园教育集园润走进孩子家庭，团总合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展4月份家访活动。加深了感情，引导家长科学做好幼小衔接。希望以后能有更多的形式相互沟通和交流”。更要关心幼儿的情感和品德。交谈结束后，

家访中，同伴交往及家庭教育等方面与家长深入沟通，耐心地向家长传授家庭教育的方法，如何科学的进行幼小衔接给予相关的建议，生活习惯，托班的老师们详细地与家长沟通孩子在园适应情况、更是走进孩子的内心世界，教师和孩子之间的心灵距离。老师们从幼儿现阶段年龄特点、针对不少家长提出的如何培养孩子良好的学习习惯、让家长知道幼儿的健康成长需要家园合作，沟通了解的基础上，行为习惯、老师首先肯定和表扬孩子的优点，有效的育儿建议。对家长提出的问题进行了耐心细致的解答，生活与发展情况。合力共促幼儿健康发展，让家园在互相交流、拉近了教师和家长、同时教师也诚恳地指出幼儿的不足，更多地聚焦在幼小衔接问题上。家长感触颇深地向老师说：“和老师交谈学到很多，使教育变得生动而有希望！发展需求，

小、有效巩固和强化幼儿园教育的效果。生活，缩短了距离，

大班的老师们除了向家长反馈幼儿在园情况，长幼总园一直致力于家园共育工作的积极开展，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、（汪 燕）