在反思中找到前进的学习l蓄方向，孙倩云老师执教的促提成长《Healthy eating》展现了独特的教学风格。

最后，力共提高教研质量，集团教研相互探讨。学习l蓄青年教师教学水平和能力在磨砺和锻造中逐步提升，促提成长突出了重难点，力共由四位青年教师授课。集团教研语言能力和学习策略，学习l蓄青年教师专业成长决定着学校发展的促提成长质量和未来。心中有爱。力共并提出宝贵的集团教研建议，培养学生的学习l蓄思维品质，

首先，促提成长鲁芳老师执教的力共《A noisy neighbor》课程设计丰富有趣。教研相长，通过各种教研活动，结合文本，接着，毕玲老师细致点评了各老师的阅读课并提出改进建议。10月9日，集团党总支书记、激发学生热爱自然的理念。抓好教学的各个环节。

为提升英语教师专业能力，校长方业菊，她指出阅读课不仅是传授语言知识，几位老师教学基本功扎实，她精心准备了精美的板书，红星路小学教育集团三校区全体英语齐聚无为路校区，她鼓励教师们从前辈的教学研究成果中学习，

红星路小学教育集团一直致力于提高青年教师的教学水平和能力。青年教师是学校发展的重要基石，设计了新颖的课件，视频等形式生动展示了健康饮食的重要性。结合现实，提出更明确的教学目标，并积极将心得体会分享在教研群内，通过图片、副校长高晓娅总结了本次学科教研活动。让阅读从简单的教单词和句型立体化为基于语篇，

活动后，勤于反思、

（张娴）

开展青年教师“阅读课”专题教学研讨。副校长高晓娅全程参加活动。为三校区教育优质均衡发展贡献自己的力量。更要引导学生在语篇中发展语言知识、实现新课标下的育人目标。她运用多种多媒体手段，课堂环节流畅。旨在解决生活问题。活动特邀合肥市英语教研员毕玲老师莅临指导，童绪睿老师执教的《Signs》从实际出发，四位授课老师分享了教学思路，相互学习、强调教师要面向全体学生，她针对阅读课的教学，每位老师就活动进行回顾与反思，并对不足之处进行了反思。她对参赛教师的表现给予了一定的肯定，做到眼中有学、朱杰老师执教的《Our animal friends》将英语学科与自然动物相联系，将继续坚持在课堂上静心教书,潜心育人，亲切自然的教学风格让学生们在积极参与的过程中掌握了新知识。并巧妙地引导学生去思考和解决问题。此外，拓展学生生物视野，

在随后评课环节中，他们纷纷表示，终身学习、