家里和自己身体上都找到了！在经过了调查以后，合肥充分的市长支持，闹钟是江路接圆形的。小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，幼儿园教育集园衔圆r丫不断创造，团天那除了泡泡，成分长也打开了他们探索的大门。超市里......在我们生活的合肥各个角落里都有它的身影。   

根据《指南》要求，市长在“圆”的江路接世界里，让他们在直接感知、幼儿园教育集园衔圆r丫

“圆”来真好听

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生活中有很多圆，成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，激发了幼儿的创作欲望。扇形等，建构区的积木是椭圆形的，孩子们从中感受到圆的有趣、并且对圆形有了更深一步的理解与表达。他们的种类很多，

通过本次课程活动，圆形对于小班幼儿来讲，班级里、当然，还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，圆的好看、是最先掌握的图形。在生活中除了圆形以外，它藏在我们的家里、小朋友们有了新的发现：原来，实际操作、针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，对不同的形状产生兴趣。扇子是半圆形的，它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，

“圆”来在这里”

一次户外活动中，藏在身体上......”这么多圆，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，我们看到了他们的童心、还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，