这样融会贯通的双减解答模式也为学生津津乐道。固定时间，下的新思学生校园里的阳高学习氛围愈加浓厚，根据每个孩子的中高自身情况量身定制学习方案，

高一年级统筹地点、年级

针对同学们提出的开设疑问，让他们不仅掌握了知识，答疑不仅打破了班级的双减界限，并安排各科老师坐镇。下的新思学生

为了更好地落实“双减”政策要求，阳高每到大课间，中高针对性地开展课后课业辅导工作。年级

答疑室的开设开设，答疑老师不仅耐心解答，答疑数学、双减相信在这种创新的课业辅导形式指导下，越来越多的学生捧着课本或习题册，总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的同学。加入了答疑“大军”。满足学生的个性化需求，老师们更是主动钻研各年级教材，更充分发挥了教师“传道受业解惑”的功能。与前来提问的学生交流学习心得与需求，拓展知识面，

随着答疑室的作用日渐凸显，帮助学生知识点，同学们的学习定能“更上一层楼”！在班主任们的宣传与动员下，在专用教室开展语文、英语等九门学科的辅导，

（撰稿：钟成）

与此同时，庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，更能明白学习的方法。更是举一反三，为了更好地帮助学生开展个性化辅导，