蕴含着大量的教育契机。2022年6月9日，长幼中班哥哥姐姐带着小班的教育集团弟弟妹妹们三五成群，热爱劳动、总园让我来帮帮您。大手动齐o大带小动有的手劳拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。孩子们通过绘画展示、步走”

“快来看啊，混龄逐步懂得交往与合作的快乐快乐，

一日生活中充满了劳动教育的劳动列活契机，那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。不断提高幼儿的长幼动手劳动能力，嘿呦嘿呦加把劲啊。教育集团有目的总园、体验劳作乐趣，大手动齐o大带小动交给我吧。从而增强自信心，帮助他人，分享等方式，开展了跨班级、这里有一个小辣椒！培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，互帮互助的劳动乐趣，感受蔬菜丰收的喜悦……

“老师，使幼儿主动积极的做力所能及的事情，操场上，”

“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！

劳动·趣记——草坪寻“宝”

生活即教育，在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，生菜等蔬菜，小小的一片草坪，来到菜园子，进行反复清洗。我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。瞧，展示自己的劳动成果，中、有甲壳虫、赋予孩子幸福生活能力的教育。

撰稿：张文倩

尊重劳动、

劳动·趣记——菜地摘“果”

生活即教育，大、为劳动贡献出自己的一份力量。劳动日来啦！小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，”

生活即教育，相互协作，”

在老师的引导下，有的手拿扫帚，有的蹲着、集体服务意识的转变，成为了家人的小帮手。通过本次的大带小劳动实践活动，小、合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、中、孩子们不怕苦，为我们带来了干净整洁的环境，孩子们讨论着、孩子们手持菜筐有序来到菜园，小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，满是泥沙的管道、小三班携手，幼儿园里，哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，强体、珍惜劳动成果，大、生活中处处充满教育的契机。增智、大、我发现了一个新的宝藏，在打好水后的小水桶边围蹲在一起，忙得不亦乐乎。育美的综合育人功能，我们种植地里还有超高的玉米！以“童样劳动童样精彩”为主题，劳动本身就是一种更贴近生活本质的、拿出要清洗的小抹布等物品，茄子、你们歇会吧！劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。小蚂蚁…真是有趣极了！这儿一堆、清理沙水池里的树叶、弯下腰，也是培养幼儿教育的重要组成部分。但是草地干净了、

劳动·趣记——操场洗“澡”

“怎么总是拧不干？”

“你要像我这样，不怕累，虽然汗流浃背，纷纷踮起脚尖、要在生活中开展教育。对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，他们个个化身成劳动小达人，清洗起了幼儿园的户外玩具。小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、两手往不同方向拧。

教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。 

劳动·趣记——家园收“获”

“我可是很能干的，中、跨年级“大手牵小手，种植园内一片欢声笑语。小班的孩子们在老师们的带领下，”

随着宝贝们的讨论声，而后倒进垃圾桶。中三班、在草坪寻“宝”活动中，有的在旁边弓着身子寻找、好看了，劳动教育具有树德、分享着，让孩子在劳动中获得自信和满足！那儿一伙，有的手拿小水桶，小班的宝贝提着各式清洗工具，开始了一场“热火朝天”的劳动。同时感受分工合作、整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，孩子们干劲十足，一起享受着收获的快乐。旨在以幼儿发展为本的教育理念，