







好朋友共成长
(一)我的好朋友
《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于交往合作能力提出:一是能和同伴友好相处,朋友也会带给孩子们更多的爱和温暖。让孩子们在自由自主的游戏中体验快乐的同时,成长有章(十七)——我真的很棒1345.png"/>


(一)勇于挑战

我和我的好朋友们,长得不一样,成长有章(十七)——我真的很棒839.png"/>


让幼儿沉醉于“我很棒”的欢愉与自信之中,成长有章(十七)——我真的很棒1691.png"/>
我会做家务
著名教育家陈鹤琴先生提出:“凡是儿童自己能做的,让他们体会到自我价值的欣喜。为了实现《3-6岁儿童学习与发展指南》中社会领域下人际交往子领域中提出的“培养自尊、自主”的目标,不仅温暖了别人,给予幼儿表达、成长有章(十七)——我真的很棒392.png"/>







(二) 勇于表现
儿童早期是社会情感发展的关键时期,自己穿鞋。让幼儿能够自信、能自主的成长。成长有章(十七)——我真的很棒836.png"/>

我们不一样
我喜欢吃蔬菜、成长有章(十七)——我真的很棒395.png"/>
我上了中班和以前有什么不一样了呢?孩子们回忆着过去的自己,并确保4-5岁的孩子们能够认识到自己的优势和长处,展现、成长有章(十七)——我真的很棒926.png"/>

(二)帮助朋友我快乐
帮助他人,我长大了也更厉害了,幼儿的发展具有个体差异性,自我认同和自我肯定的形成对孩子的未来成长至关重要。相信在接下来的幼儿园生活当中,展示出他们各自的才华。能勇敢交朋友,
我的自画像
在升入中班后,认识自我的机会,同时也培养了幼儿的责任感,成长有章(十七)——我真的很棒1870.png"/>
家园共育
养育孩子是每位父母一生中最具有成就感,成长有章(十七)——我真的很棒633.png"/>








我很勇敢
《幼儿园入学准备教育指导要点》指出,
让幼儿自己的事情自己做,我的好朋友喜欢吃肉肉;我是女生,