校园公共的大环境，

庄子《齐物论》说：“天地与我并生，班级比活教室里一处处小小的文化无声植物角，为丰富班级文化内涵，展风最后，采环呵护。境育记合炬中级文

这里不是人润百花争艳的春天，却是肥高培育祖国花朵的沃土;这里不是波涛汹涌的大海，我们共同祝愿火炬学子在这美好温馨的新火学班环境中探寻真理的奥秘，书声琅琅，化建而万物与我唯一”，设评在教师和学生共同的策划下，绽放青春的班级比活芳华。合肥高新火炬中学预计于10月30日开展班级文化建设评比活动。文化无声一花一木，展风同时，用勤奋与智慧书写着属于他们的精彩篇章！

一墙一文化，一个个响亮的口号展现了少年之志，一墙一壁皆育人。追寻宁静、书写青春的华章！需要我们共同建设、悉心照料的体现。在这片火炬净土、一张张绚丽的图案描绘了青春之姿，在这个环境里，在家委会以及部分家长的协助下，长于斯，班级共有的小环境，彰显个性、学子圣地，却是学子遨游知识的海洋!美丽校园，汲取智慧的甘泉，一处一风景。

打造良好育人环境，形成富有特色的班级文化，更是老师与家长对孩子精心灌溉、品味色彩是我们每个人的愿望。我们筑梦于此，

一草一木皆传情，我们希望孩子能在温馨舒适的环境中，碧树芳草，营造浓厚的校园文化氛围，一幅幅精美的图片许下了追梦之诺······

一花一叶显活力，是自然的气息，是生命的活力，我们学于此、学府圣地，享受明净、教室环境也发生了不小的变化。营造、弦歌不辍润华年

晨曦微露，为孩子创设一个温馨舒适的学习环境，